![\"Ana](\"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Ana-Mar\u00eda-Pacheco-WEB-opinion-145x145.jpg\")
<\/h3>\n<\/h3>\nDoctora en Inform\u00e1tica y sus aplicaciones<\/p>\n
Doctora en Matem\u00e1ticas<\/p>\n
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En noviembre, la Universidad Loyola (donde imparto matem\u00e1ticas en ingenier\u00eda) me pidi\u00f3 que participase en un foro que organizaba Prodetur sobre Mujeres STEM. El objetivo era promover que las ni\u00f1as estudiasen carreras de ciencia e ingenier\u00eda.<\/p>\n
A ra\u00edz de esto, me rondan preguntas como: \u00bfde d\u00f3nde viene mi vocaci\u00f3n por la ciencia? o \u00bfal comenzar a trabajar se confirm\u00f3 que el camino elegido era el correcto? Tambi\u00e9n le\u00ed art\u00edculos indicando que, para las ni\u00f1as, las asignaturas STEM eran m\u00e1s interesantes si se enfocaban para ayudar a construir un mundo mejor. Fruto de estas reflexiones, surge este art\u00edculo de opini\u00f3n.<\/p>\n
Lo primero en lo que pens\u00e9 es que, desde que tengo uso de raz\u00f3n, me interesan los razonamientos l\u00f3gicos; de ah\u00ed, mi inter\u00e9s por las matem\u00e1ticas. En el colegio, no me estimulaban las asignaturas que consist\u00edan en memorizar datos; sin embargo, disfrutaba resolviendo problemas cuyas soluciones eran exactas y comprobando que \u00e9stas eran correctas. El hecho de que los problemas tengan soluciones exactas, unido a que se pueda comprobar que dichas soluciones son correctas, me genera una tranquilidad mental equivalente a 20 clases de yoga.<\/p>\n
El problema surge cuando aplicamos al mundo real los razonamientos l\u00f3gicos, las soluciones exactas y la comprobaci\u00f3n de la correcci\u00f3n de las soluciones. En mi opini\u00f3n, las matem\u00e1ticas son una ciencia perfecta para un mundo imperfecto.<\/p>\n
Asimismo, buscando el origen de mi vocaci\u00f3n, record\u00e9 que mi madre cuenta que, siendo yo peque\u00f1a, iba diciendo los n\u00fameros de las casas por las que pasaba. Yo dec\u00eda: \u201cel 1 con el 5\u201d y ella respond\u00eda: \u201cel 15\u201d. Yo tambi\u00e9n dec\u00eda los n\u00fameros de las matr\u00edculas de los coches, ella me preguntaba por las letras y yo le respond\u00eda que no las ve\u00eda. Puede que la vocaci\u00f3n venga de f\u00e1brica en alg\u00fan nucle\u00f3tido del ADN.<\/p>\n
Respecto a mi experiencia profesional, al terminar la licenciatura de matem\u00e1ticas, quer\u00eda seguir en la universidad, estudiando o trabajando. Baraj\u00e9 la opci\u00f3n de estudiar otra carrera (f\u00edsica o inform\u00e1tica) o la de ampliar mis estudios de matem\u00e1ticas. Decid\u00ed compaginar mis estudios de doctorado en matem\u00e1ticas con el trabajo de profesora universitaria.<\/p>\n
Como docente, me gratifica (entonces y ahora) cuando los estudiantes entienden los razonamientos l\u00f3gicos y consiguen resolver los problemas que les planteo. Es como una chispa que se enciende e ilumina su rostro y todo su ser, lo que ocasiona en m\u00ed una sensaci\u00f3n de plenitud. Precisamente, esa chispa era la que se encend\u00eda en m\u00ed cuando investigaba para preparar el doctorado. Por tanto, creo que soy afortunada, porque mi profesi\u00f3n me ha confirmado y me recuerda (a diario) que no me he equivocado en la elecci\u00f3n.<\/p>\n
Finalmente, he de reconocer que, a m\u00ed me apasionan las matem\u00e1ticas per s\u00e9 y no necesito aplicarlas para disfrutar de su belleza; sin embargo, cuando explico un concepto matem\u00e1tico, mis estudiantes de ingenier\u00eda me preguntan su utilidad. En ese sentido, hay universidades (como Loyola) que han innovado ofertando un grado de Matem\u00e1tica Aplicada; lo que est\u00e1 en sinton\u00eda con uno de los principios de las universidades jesuitas (Loyola es una Universidad de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas): \u201cformar a los mejores para el mundo\u201d. As\u00ed, como todos los grados de Loyola, el grado de Matem\u00e1tica Aplicada tiene como prop\u00f3sito formar a los mejores para el mundo, dirigiendo la formaci\u00f3n al servicio de los dem\u00e1s.<\/p>\n
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