{"id":20955,"date":"2012-11-10T17:41:20","date_gmt":"2012-11-10T17:41:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=20955"},"modified":"2018-01-09T19:15:10","modified_gmt":"2018-01-09T18:15:10","slug":"20955-contrato-formacion-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/20955\/20955-contrato-formacion-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje"},"content":{"rendered":"
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El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje y se establecen las bases de la formaci\u00f3n profesional dual. Adem\u00e1s ha acordado una reducci\u00f3n significativa de coches oficiales.<\/p>\n

La vicepresidenta del Gobierno, Soraya S\u00e1enz de Santamar\u00eda, ha manifestado que el Real Decreto<\/a> tiene como objetivo “mejorar la formaci\u00f3n y hacerla m\u00e1s profesional”. “Se trata de cambiar la forma de realizar la formaci\u00f3n profesional primando no s\u00f3lo la formaci\u00f3n te\u00f3rica sino tambi\u00e9n la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica”, ha dicho.<\/p>\n

S\u00e1enz de Santamar\u00eda ha destacado que por primera vez formaci\u00f3n y empleo se articulan “de una manera coherente y arm\u00f3nica” para cambiar la manera de formar en Espa\u00f1a y para que la oferta educativa se ajuste a la demanda empresarial. Adem\u00e1s supondr\u00e1 que los estudiantes conozcan c\u00f3mo funcionan las empresas y tengan la posibilidad de permanecer en ellas cuando acabe su formaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n

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Contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje<\/strong><\/p>\n

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\"\"<\/a>En la misma l\u00ednea, la ministra de Empleo y Seguridad Social, F\u00e1tima B\u00e1\u00f1ez, ha subrayado que la iniciativa pretende mejorar la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes y mejorar su empleabilidad: “Lo que estamos haciendo es buscar caminos para que la formaci\u00f3n se adec\u00fae a las necesidades de la empresa”.<\/div>\n<\/div>\n
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La empresa, seg\u00fan B\u00e1\u00f1ez, a trav\u00e9s del contrato para la formaci\u00f3n y el aprendizaje, se implicar\u00e1 en la empleabilidad de los j\u00f3venes porque la formaci\u00f3n estar\u00e1 adaptada a sus necesidades espec\u00edficas y a “las necesidades reales de cada sector productivo”.<\/p>\n

La ministra ha explicado que este contrato tiene que formalizarse por escrito y tendr\u00e1 una duraci\u00f3n m\u00ednima de un a\u00f1o y m\u00e1xima de tres. Despu\u00e9s se podr\u00eda convertir en indefinido. Se aplicar\u00e1 a trabajadores con edades comprendidas entre los 16 y 30 a\u00f1os porque la tasa de paro es muy alta en ese colectivo. “Cuando bajemos de una tasa del 15% la edad m\u00e1xima se bajar\u00e1 a los 25 a\u00f1os”, ha anunciado.<\/p>\n

F\u00e1tima B\u00e1\u00f1ez ha subrayado: “No se trata de un contrato basura. Estamos hablando de un contrato que tiene la m\u00e1xima protecci\u00f3n social, incluso la protecci\u00f3n por desempleo, algo novedoso desde la reforma laboral en Espa\u00f1a”.<\/p>\n

El tiempo de formaci\u00f3n es un m\u00ednimo del 25% de la jornada laboral en el primer a\u00f1o y en los a\u00f1os siguientes ser\u00e1 del 15%. La formaci\u00f3n se podr\u00e1 recibir indistintamente en centros de formaci\u00f3n profesional, en otros centros del sistema educativo o en la propia empresa si tiene un centro homologado, y podr\u00e1 ser presencial o telem\u00e1tica.<\/p>\n

F\u00e1tima B\u00e1\u00f1ez tambi\u00e9n ha resaltado que este tipo de contrato prev\u00e9 bonificaciones del 100% de la Seguridad Social para las empresas de menos de 250 trabajadores y del 75% para empresas mayores.<\/p>\n

Por otra parte, la ministra ha informado de que desde la aprobaci\u00f3n de reforma laboral se han firmado 37.310 contratos de formaci\u00f3n, casi un 4% m\u00e1s que en el periodo anterior. En los \u00faltimos meses el crecimiento interanual de las contrataciones ha sido muy acelerado, pasando del 7% en junio y julio a un 23,7% en agosto y a un 38,8% en septiembre. El n\u00famero de contratos de formaci\u00f3n firmados con trabajadores de limitada cualificaci\u00f3n, con estudios primarios solamente, se ha incrementado en un 63,4%.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Modelo dual<\/strong><\/p>\n

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El ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, Jos\u00e9 Ignacio Wert, ha explicado que la formaci\u00f3n profesional seg\u00fan el modelo dual viene a mejorar “los objetivos de empleabilidad y la empleabilidad cualificada”. En opini\u00f3n del ministro “no se trata s\u00f3lo de permitir que los j\u00f3venes\u00a0 accedan al mercado de trabajo, sino de que accedan en mejores condiciones”.<\/div>\n<\/div>\n
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Con esta regulaci\u00f3n se pretende establecer las bases para la implantaci\u00f3n progresiva de la formaci\u00f3n profesional dual en Espa\u00f1a, que combinar\u00e1 la formaci\u00f3n en el centro educativo con la formaci\u00f3n en el centro de trabajo.<\/p>\n

Wert ha comentado que, seg\u00fan la OCDE, una de las causas que explican el porcentaje de desempleo juvenil en nuestro pa\u00eds es la mala transici\u00f3n entre el mundo educativo y el del trabajo, lo que se traduce en una falta de adecuaci\u00f3n entre la oferta laboral y la formativa y, finalmente, en el abandono escolar temprano.<\/p>\n

Entre las ventajas del modelo dual el ministro ha destacado la vinculaci\u00f3n con la empresa. En este punto ha puesto como ejemplo el caso alem\u00e1n, donde en torno al 65% de los j\u00f3venes que participan en este sistema acaban trabajando en la empresa donde han realizado la formaci\u00f3n.<\/p>\n

Otra ventaja se\u00f1alada por Wert es que al ser la empresa, junto al centro formativo, la protagonista de este sistema, hay un mejor ajuste entre las necesidades del mercado de trabajo y la oferta educativa. Por tanto, se logra, a juicio del titular de Educaci\u00f3n, “empleabilidad cualificada, mejor ajuste entre oferta y demanda y mejores\u00a0 perspectivas de trabajo para los j\u00f3venes”.<\/p>\n

El ministro ha dicho que el Gobierno conf\u00eda en que esta modalidad de formaci\u00f3n profesional, que va a discurrir\u00a0 en paralelo con la formaci\u00f3n profesional convencional, sirva para dar una “v\u00eda atractiva a los j\u00f3venes que no la encuentran en la v\u00eda acad\u00e9mica convencional” y con ello contribuya a reducir el abandono escolar.<\/p>\n

Foto: Pool Moncloa<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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