{"id":23095,"date":"2012-12-06T09:13:24","date_gmt":"2012-12-06T09:13:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=23095"},"modified":"2018-01-09T18:04:21","modified_gmt":"2018-01-09T17:04:21","slug":"aula-apoya-iii-congreso-internacional-d-marketing-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/23095\/aula-apoya-iii-congreso-internacional-d-marketing-educativo\/","title":{"rendered":"AULA apoya el III Congreso Internacional de Marketing Educativo"},"content":{"rendered":"

El 14 y el 15 de febrero se analizar\u00e1 la aplicaci\u00f3n del marketing en la ense\u00f1anza a trav\u00e9s de 17 ponencias impartidas por expertos internacionales<\/strong><\/p>\n

\u00a0AULA, Sal\u00f3n Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa, que organiza IFEMA los d\u00edas 13 al 17 de febrero de 2013, en la Feria de Madrid, es la principal cita del sector educativo en Espa\u00f1a. Con el objetivo de impulsar a dicho segmento, respalda iniciativas como EDUKETING. El III Congreso Internacional de Marketing Educativo EDUKETING, reunir\u00e1 los d\u00edas 14 y 15 de febrero del pr\u00f3ximo a\u00f1o, en el recinto ferial de IFEMA, a los equipos directivos de instituciones educativas de Espa\u00f1a e Iberoam\u00e9rica.\u00a0 $\"\"$ <\/a><\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, el congreso tratar\u00e1 sobre \u201cLa implantaci\u00f3n del Plan de Marketing en el Centro Escolar\u201d y\u00a0 contar\u00e1 con 17 ponencias de primer nivel, impartidas por expertos de \u00e1mbito nacional e internacional.<\/p>\n

Durante el Congreso se debatir\u00e1n y analizar\u00e1n los beneficios que puede aportar esta disciplina al \u00e1mbito de la ense\u00f1anza. Pero, \u00bfqu\u00e9 puede aportar una disciplina econ\u00f3mica como el marketing al mundo de la educaci\u00f3n?<\/strong> Mucho. Seg\u00fan el Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos, Enrique Castillejo, “la educaci\u00f3n necesita de una profunda revisi\u00f3n y una reflexi\u00f3n con un esp\u00edritu modificador. Los centros, adem\u00e1s de ser buenos, deben mostrar que son buenos y es ah\u00ed donde entra el marketing. Los centros educativos han de ser capaces de decir a su p\u00fablico lo buenos que son. Y para ello tendr\u00e1n que conocer las principales herramientas estrat\u00e9gicas de marketing<\/em>“. A trav\u00e9s de esas herramientas propias del marketing, \u201cel centro debe vender su propia imagen, no al cliente potencial que exista, sino a la sociedad en general. Debe destacar sus propios valores, y es en eso donde ha de ayudar el marketing educativo<\/em>\u201d, se\u00f1ala Castillejo.<\/p>\n

Este Congreso, organizado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de Espa\u00f1a y el Instituto de Calidad Pedag\u00f3gica, ICP, est\u00e1 dirigido tanto a centros educativos p\u00fablicos, como privados o concertados y de cualquier nivel formativo, ya sea obligatorio, post obligatorio o universitario; porque todos necesitan del marketing: “los centros privados se mueven en una realidad, los concertados en otra y<\/em> <\/em>los p\u00fablicos en<\/em> <\/em>otra.<\/em> <\/em>Pero todos ofertan plazas educativas a una sociedad. Y esa sociedad confiar\u00e1 la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os a quien lo haga mejor. Dar\u00e1 exactamente igual que sea p\u00fablico, concertado o privado<\/em>“. Son muchos los beneficios que puede aportar el marketing al mundo de la educaci\u00f3n y se ha de tener en cuenta que su aplicaci\u00f3n “no persigue exclusivamente el reclutamiento del alumnado. El marketing lleva detr\u00e1s tambi\u00e9n la transmisi\u00f3n a la sociedad de la imagen del centro. No se trata solamente de\u00a0 llenar las aulas, sino de llenarlas con los mejores alumnos. Y ah\u00ed es donde puede ser muy \u00fatil<\/em>“, afirma Enrique Castillejo, Presidente del Consejo.<\/p>\n

Una buena aplicaci\u00f3n del marketing mejora la gesti\u00f3n del centro, optimiza sus servicios y perfecciona la comunicaci\u00f3n de la comunidad educativa. Y esto se logra a trav\u00e9s de un plan de marketing que gu\u00ede las acciones a llevar a cabo en funci\u00f3n del objetivo que se marque el centro educativo. En EDUKETING, se analizar\u00e1n las herramientas propias del marketing que pueden aplicarse en el sector educativo para mejorar la gesti\u00f3n del centro y lograr un servicio de mayor calidad. Esta calidad, en la gesti\u00f3n y la direcci\u00f3n de centros docentes, puede conseguirse con peque\u00f1as acciones enfocadas a lograr una diferenciaci\u00f3n con respecto a otros centros. Estas acciones se articulan en un plan de marketing, que refleja el modo de lograr un servicio de calidad, optimizar la gesti\u00f3n del centro, mejorar la comunicaci\u00f3n de la comunidad educativa, satisfacer, en la medida de sus posibilidades, las necesidades de profesores, padres y alumnos de una forma eficaz y posicionarse en el centro del entorno educativo gracias a la excelencia en cada servicio. En definitiva, diferenciarse del resto de centros educativos. En total, ser\u00e1n m\u00e1s de 500 los representantes de centros educativos que asistir\u00e1n a este Congreso, a los que “no s\u00f3lo se les va a descubrir c\u00f3mo hacer las cosas, sino tambi\u00e9n por qu\u00e9 deben hacerlo. No s\u00f3lo se les va hablar de c\u00f3mo aplicar el marketing educativo, sino de por qu\u00e9 deben aplicarlo<\/em>“, se\u00f1ala Castillejo.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>El III Congreso Internacional de Marketing Educativo, EDUKETING, ser\u00e1 una de las m\u00faltiples actividades y encuentros que se llevar\u00e1n a cabo durante la SEMANA DE LA EDUCACI\u00d3N, una cita que reunir\u00e1 a los principales actores del sector educativo., y que aglutina a los principales eventos espa\u00f1oles en este \u00e1mbito, AULA, WORLDSKILLS SPAIN, FORO DE POSTGRADO e INTERDIDAC.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"