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La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n desarrollar\u00e1 durante el pr\u00f3ximo curso 2007-08 planes de acompa\u00f1amiento escolar en 800 centros p\u00fablicos. Mediante estos programas de refuerzo, puestos en marcha en 2005 con resultados muy positivos, la Junta pretende mejorar el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado. Esta iniciativa se ha ido ampliando sucesivamente a m\u00e1s centros docentes: 120 colegios e institutos en el curso 2005-06; 228 en el 2006-07 y los ya citados 800 para el pr\u00f3ximo curso. <\/p>\n
El programa pretende mejorar los \u00edndices de \u00e9xito escolar e integraci\u00f3n social de los estudiantes. Dirigido al \u00faltimo ciclo de Educaci\u00f3n Primaria (es decir 5\u00ba y 6\u00ba) y a los tres primeros cursos de Secundaria, el alumnado participante es seleccionado por el propio profesorado del centro donde, entre los meses de octubre y mayo, en horario de tarde, se realizan actividades de gu\u00eda y orientaci\u00f3n personalizada del aprendizaje.<\/p>\n
Durante 4 horas semanales, los alumnos son atendidos por profesores o mentores (alumnos o ex-alumnos del centro de cursos superiores) para resolverles dudas y ayudarles a desarrollar actitudes y h\u00e1bitos de planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del trabajo escolar, as\u00ed como reforzar su capacidad de concentraci\u00f3n y de constancia en el trabajo. Para facilitar el seguimiento de estas tareas se forman grupos peque\u00f1os de entre 5 y 10 alumnos.<\/p>\n
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n realiz\u00f3 el pasado a\u00f1o una evaluaci\u00f3n en 120 centros (83 colegios y 37 institutos) para analizar los resultados del desarrollo de este programa. Concretamente, el 88,1% del alumnado de Primaria y el 86,5% de Secundaria, afirm\u00f3 que el programa les ha ayudado mucho o bastante a mejorar; mientras que el 93,3% de Primaria y el 96,3% de Secundaria manifest\u00f3 sentirse muy o bastante satisfecho con el profesorado y los mentores.<\/p>\n
Por su parte, el 94,7% de las familias del alumnado de Primaria y el 95,3 de las de Secundaria, reconocieron que el efecto del programa ha sido muy o bastante positivo en sus hijos. Asimismo, el 76,5% de las familias de Primaria y el 83,9% de Secundaria creen que su comunicaci\u00f3n con el centro ha mejorado.<\/p>\n
El 98% del profesorado y mentores de Primaria y el 93% de Secundaria, creen que el centro est\u00e1 muy o bastante satisfecho con su participaci\u00f3n en el programa, mientras que el 95% de los tutores de los grupos participantes de Primaria y el 100% de los de Secundaria consideraron que el centro deber\u00eda continuar con el desarrollo del programa en cursos sucesivos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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