La Asamblea General de la Asociaci\u00f3n Andaluza de Centros de Ense\u00f1anza de la Econom\u00eda Social (ACES), celebrada en Torremolinos (M\u00e1laga), aprob\u00f3 su Plan Estrat\u00e9gico para los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os en el que se apuesta decididamente por:<\/p>\n
•Una mayor difusi\u00f3n de nuestro modelo de centro educativo de Econom\u00eda Social.<\/p>\n
•El aumento de la calidad de los servicios que ofrecen los centros.<\/p>\n
•El incremento de acciones de intercooperaci\u00f3n entre nuestras empresas asociadas, tanto en aspectos de coordinaci\u00f3n educativa, como en proyectos empresariales.<\/p>\n
•La aplicaci\u00f3n permanente de m\u00e9todos y medidas que supongan innovaci\u00f3n, ya que vivimos un momento de grandes cambios sociales y tecnol\u00f3gicos que requieren nuevos enfoques metodol\u00f3gicos y did\u00e1cticos para conseguir que nuestros centros no pierdan ninguna oportunidad. <\/p>\n
ACES, como representante de los centros de ense\u00f1anza cuya titularidad recae en empresas de Econom\u00eda Social, seguir\u00e1 defendiendo sus planteamientos educativos y empresariales ante la Administraci\u00f3n, los sindicatos, los agentes sociales y otros estamentos, y apostar\u00e1 por el consenso y di\u00e1logo. <\/p>\n
Las diferentes concepciones sobre modelos educativos est\u00e1n poniendo a la Escuela en una situaci\u00f3n de tensi\u00f3n que ha provocado una p\u00e9rdida de credibilidad social y ha restado motivaci\u00f3n en familias, alumnado y profesorado. Nuestros centros ofrecen el di\u00e1logo con todos los sectores sociales implicados en orden a conseguir mayor calidad en la educaci\u00f3n, apostando por la equiparaci\u00f3n en todos los aspectos de la oferta educativa de los centros sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n
Asimismo queremos hacer llegar a la opini\u00f3n p\u00fablica nuestras principales reivindicaciones que concretamos en:<\/p>\n
-Generalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Infantil, como etapa educativa de 0 a 6 a\u00f1os, con una financiaci\u00f3n que permita la incorporaci\u00f3n de la mujer al mundo laboral, y con la exigencia del cumplimiento legal en lo referente a requisitos m\u00ednimos.
\n-Exigencia para el pr\u00f3ximo curso escolar del cumplimiento de la Ley, en lo que respecta a la gratuidad de la Educaci\u00f3n Infantil en la etapa 3\/6 a\u00f1os..
\n-Ayudas a la modernizaci\u00f3n de la escuela en campos como los de la informatizaci\u00f3n de los centros, el biling\u00fcismo y la puesta a punto de los centros escolares, un orientador en los centros, un experto en inform\u00e1tica y los relativos a la funci\u00f3n directiva.
\n-Defendemos la autonom\u00eda de los centros educativos para establecer un proyecto educativo propio.
\n-Una mayor dignificaci\u00f3n humana y profesional de la tarea docente, promoviendo su reconocimiento social y su equiparaci\u00f3n laboral.
\n-Una soluci\u00f3n para los problemas de escolarizaci\u00f3n del alumnado inmigrante, que requiere medios y la preparaci\u00f3n espec\u00edfica de la comunidad educativa. Actualmente carecemos de los medios necesarios que esta atenci\u00f3n requiere, hacemos lo que podemos, siendo meritoria la implicaci\u00f3n de nuestra red de colegios en esta escolarizaci\u00f3n de inmigrantes, que pone de manifiesto lo injusto de algunas acusaciones que se han vertido en los medios.
\n-Incrementar los medios dedicados a la escolarizaci\u00f3n de alumnado con necesidades educativas especiales<\/p>\n
Tambi\u00e9n queremos destacar que una buena gesti\u00f3n de los centros requiere medios. Las partidas presupuestarias destinadas al mantenimiento de las unidades concertadas y las ayudas a la familia en la etapa 0\/3 a\u00f1os, claramente insuficientes. La racionalizaci\u00f3n del gasto p\u00fablico y la utilizaci\u00f3n adecuada de los recursos implica la cuantificaci\u00f3n del coste real del puesto escolar para cada ejercicio anual. <\/p>\n
Por otra parte, a lo largo de la Asamblea, a la que asistieron m\u00e1s de 100 representantes de los centros asociados, se analiz\u00f3 el momento actual de la LOCE, constatando que la distinta aplicaci\u00f3n en las diferentes comunidades, puede generar desigualdades, por lo que se demandaron medidas para la vertebraci\u00f3n del sistema educativo, medidas que se deben concretar en un Pacto Social por la Educaci\u00f3n a nivel de Estado y a nivel de Andaluc\u00eda, que sean para toda la comunidad educativa en igualdad de derechos y deberes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\n•Una …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[27449],"tags":[],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3817"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3817"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3817\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}