Seg\u00fan cifras de Campus Europa, cadena de franquicias dedicada a la formaci\u00f3n de alumnos en ingl\u00e9s, el mes de Septiembre registra el primer pico de matriculaciones de alumnos de todas las edades, con un crecimiento del 130% respecto a la media del a\u00f1o. Enero y Julio son los siguientes meses en los que m\u00e1s crecen las matriculaciones.<\/p>\n
PRINCIPALES MOTIVOS<\/strong><\/p>\n \u201cIngl\u00e9s, indispensable\u201d. Este requisito se extiende de forma generalizada en las ofertas de empleo en nuestro pa\u00eds. El desconocimiento de este idioma cierra las puertas a miles de aspirantes que no lo dominan o presentan un bajo nivel.<\/p>\n A la dificultad que entra\u00f1a conseguir un trabajo en la actualidad, debe a\u00f1adirse esta condici\u00f3n, que descarta ya al aspirante para llevar a cabo la primera entrevista.<\/p>\n Esta tendencia se impone incluso en empleos en los que el uso de esta segunda lengua no se llevar\u00e1 a cabo con demasiada frecuencia. Lo cierto es que las compa\u00f1\u00edas empiezan a ver como indispensable el dominio de este idioma para contratar.<\/p>\n 5 Principales razones a destacar por las que se estudia ingl\u00e9s:<\/p>\n PERFIL DEL ALUMNO – CIFRAS<\/strong><\/p>\n Seg\u00fan los datos de la compa\u00f1\u00eda, el 41% de la poblaci\u00f3n de entre 18 y 65 a\u00f1os realiza alg\u00fan tipo de formaci\u00f3n en idiomas y en el 35% de los casos lo llevan a cabo por motivos relacionados con el trabajo, por ser necesario para el desempe\u00f1o de su ocupaci\u00f3n o bien por considerarlo \u00fatil a la hora de buscar un puesto de trabajo.<\/p>\n Este idioma se sit\u00faa a la cabeza en segundas lenguas. No en vano, el 49,7% de las personas que domina alg\u00fan idioma distinto de su lengua materna conoce el ingl\u00e9s, el 15,9% el franc\u00e9s, el 2,0% el italiano y el 1,9% el alem\u00e1n. Entre los j\u00f3venes de 18 a 24 a\u00f1os el 63,3% el que mejor conoce es el ingl\u00e9s y el 11,6% el franc\u00e9s.<\/p>\n Para las compa\u00f1\u00edas, que el candidato disponga de un nivel medio ya no es suficiente. Y lo cierto es que en Espa\u00f1a, m\u00e1s del 45% de las personas con conocimientos de ingl\u00e9s reconoce no usarlo\u00a0con fluidez. S\u00f3lo un 20,1% asegura tener un nivel avanzado.<\/p>\n Pese a que las lenguas extranjeras han sido la principal materia de estudio, seguida de la inform\u00e1tica a nivel de usuario, los idiomas siguen siendo un importante h\u00e1ndicap para muchos aspirantes a un trabajo. Una asignatura pendiente que a menudo se aprende r\u00e1pido y mal en caros cursos de dudoso resultado, o mediante t\u00e9cnicas de aprendizaje err\u00f3neas.<\/p>\n RELACIONES INTERNACIONALES<\/strong><\/p>\n La preocupaci\u00f3n actual de muchos alumnos por aprender esta lengua se ajusta a una demanda real. Muchas empresas lo exigen porque han decidido orientar sus actividades al exterior para intentar escapar de la crisis nacional. Otras lo hacen simplemente para llevar a cabo una buena primera criba, al encontrarse con una avalancha de candidatos.<\/p>\n Seg\u00fan Estrella Gonz\u00e1lez \u00a0responsable de Campus Europa, \u201cHablar ingl\u00e9s permite a un aspirante a un trabajo ser tenido en cuenta, para empezar. Nos estamos encontrando con personas que buscan precisamente eso, poder optar a un puesto y no ser rechazados a las primeras de cambio. Tambi\u00e9n es cierto que el uso de esta lengua se extiende entre las empresas espa\u00f1olas que quieren dar el salto al exterior para buscar nuevos mercados. Cada vez son m\u00e1s. Y\u00a0 todas estas compa\u00f1\u00edas necesitan que sus empleados se manejen en esta lengua para poder ser verdaderamente competitivos\u201d.<\/p>\n Esta realidad empuja, a\u00f1o tras a\u00f1o, a miles de personas a aprender, principalmente, el ingl\u00e9s. En s\u00f3lo seis a\u00f1os, la cifra de estudiantes en los m\u00e1s de 300 centros de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) se ha incrementado en cien mil (de 369.000 en el curso 2005-2006 a 470.000 en el 2011-2012). Y eso s\u00f3lo en lo que se refiere a esta red de academias.<\/p>\n Septiembre es el mes clave para todos aquellos que desean aprender un idioma. Por estas fechas, miles de personas se matriculan en todo el pa\u00eds. Muchos de ellos, con la intenci\u00f3n de no volver a ser eliminados a las primeras de cambio en un proceso de selecci\u00f3n para un empleo. Por este motivo, la franquicia Campus Europa atendiendo a la demanda de los usuarios incorpora a su red de escuelas una nueva academia en Pozuelo de Alarc\u00f3n (Madrid) en la Avenida de Europa n\u00ba 2.<\/p>\n Sobre Campus Europa<\/strong><\/p>\n Campus Europa Centros de Estudios es un centro de formaci\u00f3n no reglada de ense\u00f1anzas diversas.<\/p>\n Est\u00e1 formada por un equipo de profesionales con vocaci\u00f3n y muchos a\u00f1os de experiencia y ofrece a sus alumnos un sistema personalizado de ense\u00f1anza, con atenci\u00f3n individualizada.<\/p>\n El m\u00e9todo de ense\u00f1anza es eminentemente pr\u00e1ctico. Los contenidos y las pr\u00e1cticas han sido cuidadosamente seleccionados.<\/p>\n Las directrices m\u00e1s importantes son la calidad en la ense\u00f1anza de todas las materias que se imparten y la atenci\u00f3n personalizada a cada alumno. Este compromiso de calidad y atenci\u00f3n es para Campus Europa irrenunciable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Seg\u00fan cifras de Campus Europa, cadena de franquicias dedicada a la formaci\u00f3n de alumnos en ingl\u00e9s, el mes de Septiembre registra el primer pico de matriculaciones de alumnos de todas las edades, con un crecimiento del 130% respecto a la media del a\u00f1o. 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