{"id":58504,"date":"2014-10-29T11:02:00","date_gmt":"2014-10-29T09:02:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=58504"},"modified":"2018-01-09T19:19:13","modified_gmt":"2018-01-09T18:19:13","slug":"andalucia-centro-atencion-ensenanza-idiomas-europa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/58504\/andalucia-centro-atencion-ensenanza-idiomas-europa\/","title":{"rendered":"Andaluc\u00eda, centro de atenci\u00f3n de la ense\u00f1anza de idiomas en Europa"},"content":{"rendered":"<p><strong>Sevilla<\/strong> acoger\u00e1 el s\u00e1bado 9 de noviembre a m\u00e1s de 600 profesionales de los centros de ense\u00f1anza de idiomas de toda <strong>Europa<\/strong>, que participar\u00e1n en la <strong>Conferencia<\/strong> anual, organizada por la <strong>Asociaci\u00f3n de Centros de Ense\u00f1anza de Idiomas de Andaluc\u00eda<\/strong> (<strong>ACEIA<\/strong>), patronal del sector. El encuentro, que se concibe como un espacio fundamental para el reciclaje y la formaci\u00f3n continua de los profesionales de la ense\u00f1anza de idiomas, se desarrollar\u00e1 a lo largo de m\u00e1s de 40 talleres y conferencias. Los profesionales participantes \u2013pertenecientes a m\u00e1s de 70 centros de ense\u00f1anza, as\u00ed como participantes libres de universidades o escuelas oficiales de idiomas- dialogar\u00e1n y compartir\u00e1n experiencias para afrontar de una manera constructiva los principales retos del sector en la actualidad: el cambio en el perfil del alumnado, la importancia que han cobrado las certificaciones han cobrado, la urgencia que el consumidor tiene para aprender lenguas extranjeras y el desarrollo tecnol\u00f3gico, entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_58505\" aria-describedby=\"caption-attachment-58505\" style=\"width: 350px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/www.agendaempresa.com\/58504\/andalucia-centro-de-atencion-de-la-ensenanza-de-idiomas-en-europa\/clase-de-idiomas\/\" rel=\"attachment wp-att-58505\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-58505\" alt=\"Clase de idiomas\" src=\"http:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/Clase-de-idiomas.jpg\" width=\"350\" height=\"233\" srcset=\"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/Clase-de-idiomas.jpg 350w, https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/Clase-de-idiomas-258x171.jpg 258w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-58505\" class=\"wp-caption-text\">Clase de idiomas<\/figcaption><\/figure>\n<p>Con el lema \u201c<strong>The 5th Skill<\/strong>\u201d (la quinta destreza) tendr\u00e1 lugar el 8 de noviembre la VIII Conferencia Anual de ACEIA. La Conferencia se asienta como uno de los eventos de formaci\u00f3n de profesionales de la ense\u00f1anza de idiomas m\u00e1s importantes en Espa\u00f1a y desde luego como el primero en Andaluc\u00eda. Su <strong>CALIDAD<\/strong> ha trascendido fronteras y hoy en d\u00eda, los y las ponentes y autores m\u00e1s conocidos y reconocidos del sector quieren participar en ella.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Conferencia anual, que se celebra como tal desde el a\u00f1o 2006 (si bien ACEIA viene celebrando desde su creaci\u00f3n en 1980 jornadas de formaci\u00f3n, a menor escala), se asienta como uno de los eventos de formaci\u00f3n de profesionales de la ense\u00f1anza de idiomas m\u00e1s importantes en Espa\u00f1a y constituye \u2013junto a TESOL-Spain- el encuentro profesional de mayor prestigio a nivel nacional y uno de los m\u00e1s destacados a nivel internacional. La notoriedad de este encuentro profesional se basa en el programa de alt\u00edsima calidad dise\u00f1ado por ACEIA, basado en la trayectoria profesional de los conferenciantes. ACEIA es, adem\u00e1s la asociaci\u00f3n auton\u00f3mica de ense\u00f1anza de idiomas con mayor actividad en Espa\u00f1a.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El encuentro est\u00e1 concebido de una manera muy pr\u00e1ctica y \u00fatil para quienes asisten a ella. A lo largo de una \u00fanica jornada (en horario de 9:00 a 18:00 horas), m\u00e1s de 600 profesionales de la formaci\u00f3n y la docencia en materia ling\u00fc\u00edstica (pertenecientes a 70 centros de ense\u00f1anza as\u00ed como participantes libres de universidades, escuelas oficiales de idiomas, etc\u00e9tera), participan de manera simult\u00e1nea de diversos Talleres y Conferencias, en total m\u00e1s de 40, desarrollados en todas las salas del <strong>Hotel Los Lebreros de Sevilla<\/strong>, que queda ocupado por completo para la ocasi\u00f3n. Una parte importante de estas charlas es protagonizada por los y las docentes de las escuelas de ACEIA, si bien son muchos los que provienen del resto de Espa\u00f1a, incluso de fuera del pa\u00eds, fruto del enorme prestigio con el que cuenta esta Conferencia a nivel internacional. De hecho, son muchos los que confirman su presencia casi con un a\u00f1o de antelaci\u00f3n. La notoriedad de este encuentro profesional se basa en el programa de alt\u00edsima calidad dise\u00f1ado por\u00a0ACEIA, basado igualmente en el prestigio de los conferenciantes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la Conferencia 2014, destaca la Conferencia de Presentaci\u00f3n (OPENING PLENARY), que en esta ocasi\u00f3n estar\u00e1 protagonizada por Michael McCarthy, que disertar\u00e1 sobre \u201cSpoken fluency revisited\u201d. Michael es muy conocido como experto en la ense\u00f1anza y el aprendizaje del vocabulario, as\u00ed como co-autor de numerosas publicaciones para los niveles b\u00e1sicos e intermedio-alto y de vocabulario en uso. Profesor em\u00e9rito de Applied Linguistics en la Universidad de Nottingham, Reino Unido, es tambi\u00e9n profesor adjunto de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada de la Pennsylvania Universidad Estatal y de la Universidad de Limerick, Irlanda. Tambi\u00e9n es n Consultor Acad\u00e9mico para el Diccionario Internacional Cambridge de Phrasal Verbs y el Diccionario Internacional Cambridge de modismos. Es co-autor de las dos \u00faltimas publicaciones de Cambridge University Press: Touchstone y Cambridge Cambridge Grammar of English.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tras la Conferencia de inauguraci\u00f3n, se desarrollar\u00e1n de manera simult\u00e1nea un total de 40 Workshop\/ Talleres de trabajos y Talks\/Charlas destinados a profesionales de la docencia. De ellos, cuatro est\u00e1n destinados a docentes de la ENSE\u00d1ANZA DE LA LENGUA ESPA\u00d1OLA (ELE) y otros tres a Directores de Centros de Ense\u00f1anzas (Management). Las talleres ELE de este a\u00f1o afrontan aspectos muy novedosos, orientados a mejorar las capacidades de los\/las docentes. En este sentido, destaca el Taller de Francisco Herrera, sobre \u201cC\u00f3mo planificar tu clase de espa\u00f1ol con mec\u00e1nicas de juego\u201d o el de Guilhaume Garc\u00eda, sobre \u201cEl aula: cuando armon\u00eda, bienestar y relajaci\u00f3n firman con aprendizaje\u201d. Por otra parte, en cuanto a los Talleres de Management, destinados a mejorar las habilidades de los directores\/as de Centros de Ense\u00f1anza, destaca el Taller de Pilar Gonz\u00e1lez, de EOI Andaluc\u00eda, sobre \u201cEl arte de liderar: \u00bfqu\u00e9 papel juega la inteligencia emocional en la direcci\u00f3n de personas y equipos?\u201d, as\u00ed como el de Jos\u00e9 Luis Casado, Director de ESIC Sevilla, sobre \u201cDISRUPTION: Cambiar para ganar\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En cuanto al resto del programa, destacan particularmente las charlas de Roy Norris, conocido autor de multitud de libros de ense\u00f1anza de English, quien hablar\u00e1 sobre \u201cVocabulary for the new Cambridge English: Advanced exam \u2013 what, why and how\u201d, as\u00ed como Gillie Cunningham, igualmente muy conocida por ser autora de numerosos manuales de ingl\u00e9s de uso habitual, quien hablar\u00e1 sobre \u201cErros are OK, or are they?\u201d. Tambi\u00e9n habr\u00e1 hueco para Talleres especialmente destinados a la ense\u00f1anza de j\u00f3venes estudiantes, como los de Fiona Dunbar (\u201cRoads to Success with Young ; y A. Randell&amp;J.Schattefor, sobre \u201cTotal Physical Response For Young Learners\u201d o\u201dGEtting your children to write\u201d, por Alix Tregenza , as\u00ed como a la ense\u00f1anza de idiomas para ni\u00f1os: \u201cTips for teaching tiny teens\u201d, a cargo de Claire Potter; y \u201cTeens Management\u201d, por Fari Greenaway.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El control de las emociones en las clases es tambi\u00e9n uno de los temas que trabajar\u00e1n los docentes, en talleres como los de Marta Cervera, sobre \u201cFrom input to output through emotions and ICT\u201d; \u201cMaking Misteaks: Error correction and cultivating a positive classroom culture\u201d, por Assieh Mirvali&amp;Rosso O\u00b4Brien; o \u201cI Feel goob\u201d, por Nikki Unswoth. Varios son tambi\u00e9n los talleres orientados a la adquisici\u00f3n de nuevas t\u00e9cnicas y habilidades para la ense\u00f1anza de las lenguas, como \u201cIDEAS for teaching pronunciation\u201d, a cargo de Robin Walker, o \u201cTeaching Speaking Effectively\u201d, por Pablo Byers. Especialmente curiosos son los Workshop, \u201cTurn on your Mobile\u201d, a cargo de Steven Nickodermski; y \u201cGive your Coursebook the Coaching Twist\u201d, a cargo de Daniel Barber.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La jornada se cerrar\u00e1 con una interesant\u00edsima Mesa de debate sobre \u201cEl sector de la ense\u00f1anza de idiomas a debate\u201d, donde participar\u00e1n representantes de los principales organismos certificadores, como Xavier Ballesteros por Cambridge English Assessment; Barry Lynam de Trinity College London; y Mark Levy por The British Council, as\u00ed como de la Federaci\u00f3n Nacional de Centros de Ense\u00f1anza (FECEI), la Asociaci\u00f3n de Centros de Ense\u00f1anza de Idiomas (ACEIA), representados por sus respectivos presidentes: Aidan O\u00b4Toole y Borja Uru\u00f1uela. Tambi\u00e9n contar\u00e1 con la presencia de representantes de las Organizaciones de Consumidores: FACUA y UCE Andaluc\u00eda. En el transcurso de la Mesa Redonda se analizar\u00e1n los importantes cambios que ha experimentado el sector de la ense\u00f1anza de idiomas en los \u00faltimos 10 a\u00f1os. Entre otros temas se tratar\u00e1 el cambio en el perfil de los estudiantes, la importancia que las certificaciones han cobrado, la urgencia que el consumidor tiene para aprender lenguas extranjeras y el desarrollo tecnol\u00f3gico. Sus conclusiones servir\u00e1n a ACEIA para acometer futuras l\u00edneas de trabajo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Desde sus inicios, ACEIA ha dado una gran importancia a la Formaci\u00f3n y al intercambio de experiencias de todos sus docentes y de otras personas con gran peso en el sector de la ense\u00f1anza de idiomas. Desde el a\u00f1o 2006, ACEIA abandera el encuentro profesional de mayor prestigio a nivel nacional e internacional en el sector de la ense\u00f1anza de idiomas: la CONFERENCIA ANUAL. De la mano de su actual Presidente, Borja Uru\u00f1uela, el encuentro anual ha ido tomando auge y un papel cada vez m\u00e1s protagonista. As\u00ed, si en la Conferencia de 2006 asistieron 231 profesionales del sector, en la edici\u00f3n del pasado a\u00f1o (2013), fueron 600 los asistentes. Cifra a la que hay que sumar, el trabajo desarrollado por 40 ponentes distintos de reconocido prestigio internacional en un solo d\u00eda, as\u00ed como autores de libros de texto de referencia en el sector. Tambi\u00e9n participan una veintena de editoriales y empresas que dan a conocer sus materiales o servicios en stands.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la actualidad, adem\u00e1s de la presencia de las Escuelas de ACEIA y Ponentes extranjeros, ocupan un papel destacado las editoriales m\u00e1s importantes del sector de idiomas, como Cambrigde University Press, Macmillan, Pearson o British Council, entre otros. \u00c9stas editoriales no s\u00f3lo exponen sus materiales y novedades en sus stands, sino que adem\u00e1s patrocinan la presencia de algunos ponentes y ofrecen materiales para las Escuelas de ACEIA. A las editoriales se suma tambi\u00e9n la asistencia de empresas de tecnolog\u00eda digital para las aulas o cursos en el extranjero, por ejemplo, que cuentan con una presencia importante en la CONFERENCIA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La jornada, en la que se trabaja a lo largo de todo el a\u00f1o, cuenta con un total de 19 patrocinadores, 16 expositores y un grupo de voluntarios de todas las escuelas de ACEIA de 37 personas, que trabajan de manera coordinada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como antesala, el viernes 7 de septiembre tendr\u00e1 lugar en Sevilla una Jornada organizada por la Federaci\u00f3n Nacional de Centros de Ense\u00f1anza (FECEI), destinada a representantes de los centros de ense\u00f1anza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sevilla acoger\u00e1 el s\u00e1bado 9 de noviembre a m\u00e1s de 600 profesionales de los centros de ense\u00f1anza de idiomas de toda Europa, que participar\u00e1n en la Conferencia anual, organizada por la Asociaci\u00f3n de Centros de Ense\u00f1anza de Idiomas de Andaluc\u00eda (ACEIA), patronal del sector. 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