Las Pizarras digitales interactivas, com\u00fanmente llamadas \u201cPDIs\u201d, se han convertido en un elemento imprescindible en las aulas y, a la vez, en un quebradero de cabeza para los responsables de la equipaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de las aulas. As\u00ed lo cree Stephen England, distribuidor de Legamaster en Espa\u00f1a. \u201cCon la llegada de marcas asi\u00e1ticas se ha multiplicado la variedad de precios y de calidades y los responsables de los centros se ven abrumados con tecnicismos y vocabulario tecnol\u00f3gico que no hacen m\u00e1s que confundirlos\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n
Para ayudar a cualquier docente a tener un criterio m\u00e1s claro acerca de los diferentes factores que influyen en la adquisici\u00f3n de una pizarra digital interactiva, England recomienda tener en cuenta los siguientes puntos:<\/p>\n
1. \u00bfQuiere que la PDi sea rotulable con rotuladores de f\u00e1cil borrado cuando no est\u00e9 en uso el proyector?.<\/p>\n
2. \u00bfQuiere tecnolog\u00eda t\u00e1ctil con el dedo o le vale que funcione con un l\u00e1piz electr\u00f3nico?.<\/p>\n
3.\u00a0La tecnolog\u00eda de posicionamiento puede estar debajo de la superficie o en el propio marco, \u00bfcu\u00e1l prefiere?.<\/p>\n
4. \u00bfQu\u00e9 garant\u00edas le interesa tener en la superficie de la pizarra?, algunas son tan resistentes que el fabricante ofrece hasta 25 a\u00f1os de garant\u00eda contra ara\u00f1azos, a prueba de los alumnos m\u00e1s inquietos.<\/p>\n
5. \u00bfQu\u00e9 tama\u00f1o y formato de pizarra es el m\u00e1s adecuado en funci\u00f3n de la distancia del alumno m\u00e1s alejado dentro del aula?. Recuerde que todos han de poder visualizar los contenidos perfectamente, incluso los de la \u00faltima fila.<\/p>\n
6. \u00bfVa a trabajar intensivamente creando sus propios contenidos digitales, o cree que le bastar\u00e1 con proyectar p\u00e1ginas de Internet y archivos Powerpoint?. De esta pregunta podemos deducir la importancia del software de gesti\u00f3n que requiere.<\/p>\n
7. \u00bfLa PDi a instalar forma parte de un proyecto de mochila digital en el aula? En ese caso deber\u00e1 asegurar un perfecta conectividad a internet y la compatibilidad con las tablets de los alumnos.<\/p>\n
8. \u00bfCu\u00e1ntas aulas desea equipar y de qu\u00e9 presupuesto dispone? Tambi\u00e9n puede dividir la instalaci\u00f3n en varias fases para distintos cursos escolares. Por otro lado, si va a estar poco tiempo trabajando con la interactividad digital, quiz\u00e1 la soluci\u00f3n m\u00e1s adecuada es la m\u00e1s econ\u00f3mica.<\/p>\n
9. \u00bfVa a mantener las antiguas pizarras de tiza en el aula? Muchos profesores evitar\u00e1n usar la PDi si no est\u00e1n seguros de sus habilidades en inform\u00e1tica, pero quiz\u00e1 sea el momento de cambiar a la pizarra blanca, tenga en cuenta que el polvo de tiza estropea los proyectores.<\/p>\n
10. \u00bfTiene tiempo y recursos econ\u00f3micos para formar al equipo docente en el manejo de la soluci\u00f3n adoptada?<\/p>\n
Desde la instalaci\u00f3n de las primeras pizarras digitales, con proyector de larga distancia, que obligaban a oscurecer las aulas y deslumbraban al profesor, se ha avanzado mucho en estas tecnolog\u00edas. La mayor\u00eda de los centros instalan ahora pizarras blancas con proyector ultracorto, que evitan esos dos problemas y permiten ser utilizadas como una pizarra blanca normal, con rotuladores, cuando no se requiere la interactividad digital.<\/p>\n
Sin embargo, para los usuarios m\u00e1s activos, la tecnolog\u00eda ofrece un nuevo tipo de pizarras con grandes pantallas t\u00e1ctiles. Emiten directamente las im\u00e1genes, no\u00a0 necesitan proyector, y se manejan con el dedo, como si de una tablet gigante se tratara. Se conectan al ordenador del profesor y a las tablets individuales de los estudiantes, por lo que cualquier alumno puede interactuar con ella desde su pupitre, y tener acceso desde all\u00ed a todos los contenidos educativos que el profesor est\u00e1 mostrando en la pantalla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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