{"id":73615,"date":"2016-06-14T11:39:21","date_gmt":"2016-06-14T09:39:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=73615"},"modified":"2018-01-09T19:10:01","modified_gmt":"2018-01-09T18:10:01","slug":"universidad-4-0-la-transformacion-digital-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/73615\/universidad-4-0-la-transformacion-digital-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Universidad 4.0: la transformaci\u00f3n digital de la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Los perfiles profesionales de la econom\u00eda digital<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las universidades espa\u00f1olas, que en un tiempo lejano fueron l\u00edderes mundiales en muchas \u00e1reas de conocimiento y a las que acud\u00edan a formarse estudiantes de toda Europa, recordemos a las m\u00edticas de Salamanca o Alcal\u00e1, hoy d\u00eda se pierden en mediocres posiciones de rankings internacionales, tan atrasadas como la 551 y la 601 respectivamente, seg\u00fan una encuesta a 75.000 profesores universitarios a escala global.<\/p>\n<p>La r\u00edgida estructura de nuestro sistema universitario provoca el anquilosamiento de su oferta y, de ah\u00ed, la falta de atracci\u00f3n por las carreras tecnol\u00f3gicas; motivado por la falta de contenidos actualizados que el mercado demanda y por los m\u00e9todos que se utilizan, pr\u00e1cticamente invariables en los \u00faltimos 25 a\u00f1os. La universidad espa\u00f1ola, en el campo de la inform\u00e1tica, esencial para la Econom\u00eda Digital, ense\u00f1a a trav\u00e9s de lenguajes \u201cobsoletos\u201d como Pascal o C. Las grandes consultoras, que necesitan programadores orientados a<em> Big Data <\/em>o a los sistemas de los smartphones, como Android o IOS, critican con raz\u00f3n que la universidad no forme a los inform\u00e1ticos de acuerdo con las necesidades actuales. <strong>Las empresas tecnol\u00f3gicas buscan desesperadamente programadores que no encuentran<\/strong>. La universidad forma menos inform\u00e1ticos para un mercado que exige cada vez m\u00e1s especialistas. No hay licenciados especializados. Mientras tanto, la universidad sigue ense\u00f1ando lenguajes obsoletos que ya no se usan.<\/p>\n<p><strong>&#8211; La inversi\u00f3n universitaria en Espa\u00f1a ha disminuido en 1.300 millones desde el a\u00f1o 2009.<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; La OCDE considera \u2018alarmante\u2019 la falta de calidad de la ense\u00f1anza universitaria espa\u00f1ola.<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; Las expectativas de inserci\u00f3n laboral de los reci\u00e9n graduados han disminuido y no se encuentran profesionales adecuados a la demanda.<\/strong><\/p>\n<p>La exigencia de una alta cualificaci\u00f3n de los profesionales de la industria hace primordial la existencia de una formaci\u00f3n de calidad, as\u00ed como medidas favorecedoras de la retenci\u00f3n y atracci\u00f3n de talento. Actualmente, el 63,6% de las empresas del sector tiene problemas a la hora de encontrar personal cualificado, un hecho que puede suponer el frenazo del crecimiento de esta industria, muy dependiente de la especializaci\u00f3n de sus trabajadores.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/entrevista-borrero93.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright  wp-image-73616\" src=\"http:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/entrevista-borrero93.jpg\" alt=\"entrevista borrero9\" width=\"293\" height=\"352\" srcset=\"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/entrevista-borrero93.jpg 249w, https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-content\/uploads\/entrevista-borrero93-167x200.jpg 167w\" sizes=\"(max-width: 293px) 100vw, 293px\" \/><\/a>La UE prev\u00e9 que, en 2020, en Europa existir\u00e1 una demanda no cubierta de profesionales de las TIC de entre 730.000 y 1.346.000 empleos.<\/strong><\/p>\n<p>El n\u00famero de Agenda de la Empresa de octubre de 2015 se dedic\u00f3 a los nuevos perfiles profesionales, justo en el momento en el que la ANECA y tres ministerios del estado espa\u00f1ol se pon\u00edan de acuerdo para enumerar y definir los nuevos grados que los deber\u00edan formar en nuestras universidades. \u00bfQu\u00e9 ha ocurrido desde entonces? \u00bfSe han generado nuevos grados en muchas universidades espa\u00f1olas? Desgraciadamente, el sistema no va al ritmo del mercado y pr\u00e1cticamente no se ha hecho nada. \u00bfY nuestras universidades andaluzas? \u00bfTomaron nota de estos nuevos perfiles? La respuesta es que algo se ha hecho, pero en escasa medida.<\/p>\n<p>Los aspectos m\u00e1s incisivos de la demanda laboral de la Econom\u00eda Digital est\u00e1n liderados por los mercados de:<\/p>\n<p>&#8211; Los contenidos digitales.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0Las ciudades inteligentes.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0La Industria Conectada 4.0.<\/p>\n<p><strong>Los Contenidos Digitales: el ariete de la industria digital<\/strong><\/p>\n<p>Diferentes industrias que se han transformado a lo digital, motivadas por la fuerte irrupci\u00f3n de Internet y la llamada \u201cRevoluci\u00f3n Digital\u201d, est\u00e1n\u00a0 demandando nuevos perfiles polivalentes, que tienen la propiedad de poder desplazarse entre los diferentes verticales de la actividad econ\u00f3mica.<\/p>\n<p>La brecha entre demanda y oferta formativa va en aumento; si se analiza a escala nacional, se desprende que ser\u00e1 necesario formar\u00a0 hasta 305.000 perfiles nuevos que se demandar\u00e1n en torno a los contenidos digitales antes del 2017, seg\u00fan el informe de la FTI. En Andaluc\u00eda, esta brecha es m\u00e1s significativa al contar con una oferta formativa m\u00e1s limitada y escasa.<\/p>\n<p>Los principales mercados demandantes de empleo del mercado de contenidos digitales los encontramos en videojuegos, contenidos digitales propiamente, Marketing Digital, la Empresa Digital y sus aspectos legales.<\/p>\n<p>El sector de contenidos digitales ofrece una oportunidad de empleabilidad de alto valor, tanto por su calidad como por el volumen alcanzable, en caso de disponer de universidades con la estructura formativa adecuada.<\/p>\n<p><strong>Ciudades Inteligentes: la transformaci\u00f3n digital de las ciudades<\/strong><\/p>\n<p>Las ciudades inteligentes fueron, durante alg\u00fan tiempo, un concepto indefinido. Hoy, tanto en Europa como en Espa\u00f1a, est\u00e1n claramente identificadas las \u00e1reas en las que deben poner su foco y cu\u00e1l es el mapa de ruta que tienen que seguir para su desarrollo, en funci\u00f3n de su punto de partida. Incluso el conocimiento de la ciudadan\u00eda respecto al concepto es muy alta.<\/p>\n<p><strong>La Comisi\u00f3n Europea estima que 249 de las 468 ciudades con m\u00e1s de 100.000 habitantes tienen iniciativas s\u00f3lidas en Smart Cities (51,2%).<\/strong><\/p>\n<p>El ecosistema de Smart Cities espa\u00f1ol nos permite disfrutar de una s\u00f3lida posici\u00f3n en los rankings europeos e internacionales, debido al alto n\u00famero de experiencias desarrolladas. Espa\u00f1a se apoya en tres pilares diferenciales para tener este liderazgo, \u00e1reas en las que muchos pa\u00edses punt\u00faan escasamente:<\/p>\n<p>1. La<strong> normativa <\/strong>de Normalizaci\u00f3n CTN 178 de AENOR.<\/p>\n<p>2. El modelo de <strong>Gobernanza<\/strong> representada por la Red Espa\u00f1ola de Ciudades Inteligentes, RECI, con 75 ciudades.<\/p>\n<p>3. Nuestra <strong>industria <\/strong>de Smart Cities es l\u00edder global.<\/p>\n<p>La asignatura pendiente se encuentra en nuestro sistema educativo, en especial, el universitario, que va por detr\u00e1s en la formaci\u00f3n de profesionales que el mercado de las Smartcities est\u00e1 demandando.<\/p>\n<p>Las \u00e1reas de actividad de las Smart Cities se centran en los mercados de energ\u00eda, movilidad, bienestar, medioambiente y administraci\u00f3n abierta.<\/p>\n<p><strong>Industria Conectada 4.0: Cuarta revoluci\u00f3n industrial<\/strong><\/p>\n<p>Lo nuevo de esta revoluci\u00f3n se encuentra en el uso intensivo de los <strong><em>\u201cSistemas ciber-f\u00edsicos\u201d<\/em><\/strong>, la introducci\u00f3n del concepto<strong><em> \u201cSmart\u201d<\/em><\/strong>, tanto en los procesos productivos como en los productos, la aplicaci\u00f3n intensiva de la <strong><em>\u201cInternet de las Cosas\u201d<\/em><\/strong> (IoT), el uso de la <strong><em>\u201cHiperconectividad\u201d<\/em><\/strong> en los procesos, conectando personas y objetos, y el an\u00e1lisis de todas las variables de los procesos y del producto mediante el <strong><em>\u201cBig Data\u201d<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p>El concepto Smart provoca de facto una hibridaci\u00f3n entre el mundo f\u00edsico, en el que nos desenvolvemos, y el virtual o digital, generado por los sistemas de informaci\u00f3n. Pero, adem\u00e1s, hay que a\u00f1adir otros habilitadores espec\u00edficos que en la Industria facilitan la hibridaci\u00f3n entre sistemas reales y el mundo digital; se trata de la<strong><em> \u201cImpresi\u00f3n 3D\u201d<\/em><\/strong>, la <strong><em>\u201cRob\u00f3tica Avanzada\u201d<\/em><\/strong> y la <strong><em>\u201cSensorizaci\u00f3n y Sistemas Embebidos\u201d<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p>Destaca sobre las innovaciones en la Industria 4.0 la \u201cImpresi\u00f3n 3D\u201d, que permite la fabricaci\u00f3n de piezas de manera muy flexible y adaptada a requerimientos particulares.<\/p>\n<p><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Andaluc\u00eda cuenta con buenos ejemplos en todos los aspectos de la econom\u00eda digital en los tres pilares principales, con industrias conectadas que hacen uso intensivo de las tecnolog\u00edas, como son el sector aeroespacial y el agroalimentario.<\/p>\n<p>Una mejor cualificaci\u00f3n de los graduados y titulados en las \u00e1reas de la Econom\u00eda Digital ayudar\u00eda a acortar los tiempos de inserci\u00f3n laboral, evitar\u00eda el desfase entre trabajos ofertados y aquellos que se quedan sin cubrir, estimular\u00eda la regeneraci\u00f3n del tejido empresarial y fomentar\u00eda la resiliencia de nuestras empresas.<\/p>\n<p>Para aprobar la asignatura pendiente de nuestro sistema educativo, hay que actuar de forma inmediata en la universidad y tambi\u00e9n donde se producen las vocaciones, es decir, en los niveles de primaria y secundaria, preparando a los docentes para la gran oportunidad que supone la transformaci\u00f3n digital, ineludible para el futuro de nuestra regi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Adolfo Borrero Villal\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Presidente de la Alianza Inercia y de las Comisiones de Smartcities de CEOE y de AMETIC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los perfiles profesionales de la econom\u00eda digital &nbsp; Las universidades espa\u00f1olas, que en un tiempo lejano fueron l\u00edderes mundiales en muchas \u00e1reas de conocimiento y a las que acud\u00edan a formarse estudiantes de toda Europa, recordemos a las m\u00edticas de Salamanca o Alcal\u00e1, hoy d\u00eda se pierden en mediocres posiciones de rankings internacionales, tan atrasadas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[41898,19876,5069,18287,516,39665,43780],"wps_subtitle":"ADOLFO BORRERO VILLAL\u00d3N","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73615"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73615"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73615\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}