{"id":74124,"date":"2016-08-18T11:50:03","date_gmt":"2016-08-18T09:50:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=74124"},"modified":"2018-01-09T19:09:24","modified_gmt":"2018-01-09T18:09:24","slug":"gobiernos-y-empresas-deben-comenzar-a-adaptarse-a-la-era-de-las-personas-y-el-talento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/74124\/gobiernos-y-empresas-deben-comenzar-a-adaptarse-a-la-era-de-las-personas-y-el-talento\/","title":{"rendered":"Gobiernos y empresas deben comenzar a adaptarse a la era de las personas y el talento"},"content":{"rendered":"

Las tendencias futuras que ya comienzan a impactar en el mundo laboral y tambi\u00e9n, en las estrategias del ciclo del Talento, se debatieron en el \u00faltimo Foro Econ\u00f3mico Mundial de Davos<\/strong> del que ManpowerGroup es partner<\/em> estrat\u00e9gico<\/strong>. Ya nadie duda de las repercusiones tremendas de la tecnolog\u00eda sobre el entorno laboral.\u00a0 Con el desarrollo de una mejor inteligencia artificial, pronto tambi\u00e9n veremos el impacto sobre las funciones de cuello blanco en labores de mayor cualificaci\u00f3n.<\/p>\n

A partir de 2018-2020, la rob\u00f3tica, los transportes autom\u00e1ticos, la inteligencia artificial y la biotecnolog\u00eda se llevaran el protagonismo. As\u00ed, el 65% de los ni\u00f1os que hoy estudian en primaria trabajar\u00e1n en puestos que ni siquiera existen<\/strong>, pero no hace falta irse hasta 2020, los perfiles profesionales m\u00e1s demandados en muchos sectores industriales no exist\u00edan hace 10 a\u00f1os.<\/p>\n

\"cubeiro_008\"<\/a>La cuarta revoluci\u00f3n industrial ha comenzado, y en ella, la automatizaci\u00f3n de procesos abre paso a una realidad disruptiva. Habr\u00e1 cambios dr\u00e1sticos en la configuraci\u00f3n de las profesiones y habilidades, pero tambi\u00e9n se perfilan nuevas oportunidades. Por ejemplo, se prev\u00e9 la creaci\u00f3n de dos millones de puestos de trabajo<\/strong> en \u00e1mbitos relacionados con la inform\u00e1tica, las matem\u00e1ticas, la arquitectura y la ingenier\u00eda.<\/p>\n

Sin embargo, no hay que olvidar que nos encontramos ya en un mundo VUCA<\/strong> (en ingl\u00e9s: Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) para el que se precisan nuevas habilidades y competencias. Precisamente, el Foro Econ\u00f3mico Mundial subraya en un informe las 10 competencias personales o<\/strong> Soft Skills<\/strong>, que ser\u00e1n imprescindibles en 2020 y que hoy todav\u00eda no se consideran cruciales. El desarrollo del talento individual ser\u00e1 m\u00e1s importante que nunca. As\u00ed, en el futuro mercado laboral, las competencias sociales como la persuasi\u00f3n, la inteligencia emocional y la capacidad de ense\u00f1ar a los dem\u00e1s ser\u00e1n demandadas al mismo nivel que las competencias t\u00e9cnicas. En definitiva, la creatividad o el pensamiento cr\u00edtico son ejemplo de las competencias que aportar\u00e1n valor en la era de las personas y el talento<\/strong>.<\/p>\n

Por otro lado, la estabilidad de las competencias t\u00e9cnicas ser\u00e1 muy baja y las personas tendr\u00e1n que actualizarse permanentemente<\/strong> para hacer frente a los cambios disruptivos constantes.<\/p>\n

Por esa misma raz\u00f3n, la \u00e9poca de aprendizaje no ser\u00e1 ya restringida a una etapa vital de la primera juventud. El informe del Foro Econ\u00f3mico Mundial apuesta por un aprendizaje durante toda la vida. Una de las prioridades ser\u00e1 la de repensar el sistema educativo<\/strong>: la educaci\u00f3n actual est\u00e1 anclada en el siglo pasado y no propone una formaci\u00f3n adaptada a los retos del siglo XXI y a las necesidades del mercado. Uno de los asuntos a resolver es la dicotom\u00eda que existe actualmente entre las Humanidades y las Ciencias, ya que los dos \u00e1mbitos van a ser competencias claves de los perfiles profesionales de los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

Otro problema que se plantea es el peso de ciertos t\u00edtulos universitarios frente al valor del conocimiento pr\u00e1ctico que se adquiere a trav\u00e9s del uso de las nuevas tecnolog\u00edas o gracias a los MOOC (cursos online masivos y abiertos).<\/p>\n

En definitiva, los gobiernos se ver\u00e1n forzados a repensar sus pol\u00edticas educativas, al tiempo que las empresas deber\u00e1n repensar su enfoque de los Recursos Humanos<\/strong>, para considerar adaptaciones proactivas de los nuevos talentos y actualizar las competencias de sus empleados<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Juan Carlos Cubeiro<\/strong><\/p>\n

Head of Talent en ManpowerGroup<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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