{"id":78691,"date":"2017-01-24T18:15:15","date_gmt":"2017-01-24T17:15:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=78691"},"modified":"2018-01-09T19:06:17","modified_gmt":"2018-01-09T18:06:17","slug":"el-ceu-reconoce-la-gamificacion-en-la-ensenanza-de-arquitectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/78691\/el-ceu-reconoce-la-gamificacion-en-la-ensenanza-de-arquitectura\/","title":{"rendered":"El CEU reconoce la gamificaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de Arquitectura"},"content":{"rendered":"

El objetivo del trabajo premiado es integrar la gamificaci\u00f3n (procesos que tienen que ver con el juego y la competici\u00f3n) en el aprendizaje del an\u00e1lisis y el dimensionado de las estructuras de edificaci\u00f3n, al \u00e1mbito \u00a0universitario. Se hace a trav\u00e9s de concursos de dise\u00f1o, fabricaci\u00f3n y rotura de elementos estructurales, que se llevan a cabo de forma coordinada entre todas las asignaturas del \u00e1rea de Estructuras de la Edificaci\u00f3n de los estudios de Arquitectura.\u00a0<\/span>Colabora el \u00e1rea de Construcciones Arquitect\u00f3nicas, concretamente en la asignatura de Materiales de Construcci\u00f3n, que caracteriza el material que utilizan los alumnos en los diferentes concursos, ofreci\u00e9ndoles datos relacionados con su resistencia o deformabilidad.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

$\"Premios$ <\/a>Este proyecto de innovaci\u00f3n consiste en un conjunto sistematizado de concursos de resistencia de elementos estructurales\u00a0que afectan a la totalidad de las asignaturas de estructuras del programa, que son siete\u00a0en la actualidad. Sus resultados afectan a las calificaciones, y est\u00e1n coordinados curso a curso. Se compite desde el empleo de los modelos m\u00e1s sencillos de estructuras trianguladas, m\u00e9nsulas o emparrillados hasta estructuras tipo torre sometidas a acciones s\u00edsmicas. Los problemas evolucionan pedag\u00f3gicamente a\u00f1o tras a\u00f1o, proponiendo siempre\u00a0nuevos retos. A su vez, los resultados de los concursos\u00a0se monitorizan y los profesores van adaptando el proceso, que ha mejorado los resultados de aprendizaje de los alumnos de forma muy apreciable<\/span><\/p>\n

El proceso de competici\u00f3n (presentaci\u00f3n, dise\u00f1o, c\u00e1lculo, ejecuci\u00f3n, ensayo en laboratorio, conclusiones, cr\u00edtica) estimula la curiosidad del estudiante, lo motiva, activa su pensamiento creativo, le incentiva para hacer un an\u00e1lisis m\u00e1s profundo y sofisticado,\u00a0favoreci\u00e9ndose tambi\u00e9n el trabajo en grupo.<\/span><\/p>\n

Este\u00a0proceso de innovaci\u00f3n ha contado con el apoyo del Banco de Santander a trav\u00e9s de un proyecto de investigaci\u00f3n precompetitivo que ha permitido, entre otras cosas, la adaptaci\u00f3n de los medios de laboratorio para este prop\u00f3sito.<\/span><\/p>\n

El equipo de este proyecto est\u00e1 integrado por los profesores de la Escuela Polit\u00e9cnica Superior de la Universidad CEU San Pablo: Mar\u00eda Isabel Castilla, Mariano Molina, Santiago S\u00e1nchez, Antonio Mart\u00edn, Mar\u00eda Dolores G\u00f3mez, F\u00e9lix Hernando, Mar\u00eda Concepci\u00f3n P\u00e9rez y Federico Prieto.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n ha sido galardonado con el Premio \u00c1ngel Herrera a la Innovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y Did\u00e1ctica, Ex Aequo, el proyecto coordinado por la profesora del Colegio Jes\u00fas Mar\u00eda de Alicante, Patricia Mer\u00edn, bajo el t\u00edtulo ‘Mindfulness, aprendizaje y felicidad’. El jurado ha reconocido la solidez del trabajo, sus fundamentaciones te\u00f3ricas y su aplicabilidad, as\u00ed como la participaci\u00f3n de una parte importante del Claustro de profesores del Colegio en la elaboraci\u00f3n del proyecto.<\/span><\/p>\n

El jurado de este premio ha estado compuesto por el director adjunto de Santander Universidades Espa\u00f1a, Alfredo Albaizar; el director corporativo de Educaci\u00f3n Editorial SM, Augusto Ib\u00e1\u00f1ez; y la gerente de Telef\u00f3nica Learning Services, Anal\u00eda Montes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"