Red El\u00e9ctrica de Espa\u00f1a colabora junto al Ayuntamiento de Sevilla en el \u201cTaller de Energ\u00eda Urbana\u201d<\/b>, una iniciativa que organiza la Fundaci\u00f3n Naturalia XXI y que pretende ofrecer a la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven de Sevilla, a trav\u00e9s de acciones interactivas, un mayor conocimiento sobre el uso real de la energ\u00eda en las ciudades y las alternativas sostenibles y eficientes que existen al consumo actual energ\u00e9tico, favoreciendo la sensibilizaci\u00f3n ambiental entre la ciudadan\u00eda<\/b>.<\/p>\n
El programa se desarrolla todos los viernes durante el curso acad\u00e9mico 2011-2012 en el aula Bioclim\u00e1tica del Jard\u00edn Americano situado en la Isla de la Cartuja. En el taller participar\u00e1n m\u00e1s de 350 alumnos de centros de educaci\u00f3n primaria y secundaria, adem\u00e1s de alumnos de educaci\u00f3n especial del \u00e1rea metropolitana de Sevilla. <\/p>\n
Mediante actividades pedag\u00f3gicas y participativas dirigidas al consumo responsable y al ahorro de energ\u00eda a trav\u00e9s de buenos h\u00e1bitos diarios, esta iniciativa plantea experiencias reales en las que los participantes se convierten en protagonistas<\/b> de una historia contada a trav\u00e9s de su propia perspectiva.<\/p>\n
Qu\u00e9 tipo de energ\u00edas utiliza un ciudadano habitualmente, tanto en su hogar como en su trabajo o en sus desplazamientos por la ciudad; qu\u00e9 electrodom\u00e9sticos son imprescindibles y cu\u00e1les consumen m\u00e1s energ\u00eda; o en qu\u00e9 consiste la etiqueta energ\u00e9tica son algunos de los conceptos en los que se hace especial hincapi\u00e9 en la primera parte del taller, en la que los alumnos construyen y decoran su propia vivienda utilizando una peque\u00f1a maqueta<\/b>. Tambi\u00e9n analizan las ventajas y desventajas de las energ\u00edas renovables y no renovables e instalan placas solares en las viviendas. <\/p>\n
En la segunda fase del taller se estudia el uso de la energ\u00eda en las ciudades, vali\u00e9ndose de paneles que simulan una gran urbe. Los participantes deben decidir d\u00f3nde colocar las viviendas, el mobiliario urbano y varias centrales productoras de energ\u00eda. El objetivo es observar c\u00f3mo se produce el abastecimiento energ\u00e9tico de una ciudad y ver c\u00f3mo podr\u00eda mejorarse, aportando consejos para el ahorro y ense\u00f1ando buenas pr\u00e1cticas<\/b> que permitan un desarrollo sostenible. <\/p>\n
Para concluir, los estudiantes tratan de detectar posibles usos inadecuados de la energ\u00eda en el entorno y comprueban c\u00f3mo esta ni se crea ni se destruye, solo se transforma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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