{"id":9441,"date":"2009-03-31T07:24:40","date_gmt":"2009-03-31T07:24:40","guid":{"rendered":"http:\/\/informaria.info\/?guid=16893b9608dd125135b82241d3ff259e"},"modified":"2018-01-10T01:10:19","modified_gmt":"2018-01-10T00:10:19","slug":"parque-de-las-ciencias-mejor-instrumento-para-el-aprendizaje-durante-toda-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/9441\/parque-de-las-ciencias-mejor-instrumento-para-el-aprendizaje-durante-toda-la-vida\/","title":{"rendered":"Parque de las Ciencias: "mejor instrumento\u201d para el aprendizaje durante toda la vida"},"content":{"rendered":"

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\u2018El aprendizaje a lo largo de toda la vida'. Para trabajar propuestas y definir nuevos instrumentos que promuevan este objetivo se han reunido hoy en el Parque de las Ciencias los Presidentes de los Consejos Escolares de las 17 comunidades aut\u00f3nomas y del Estado. En la reuni\u00f3n de trabajo se ha incluido una visita al museo, al que han calificado como el mejor instrumento "para ver materializado c\u00f3mo el conocimiento no tiene edad". "Hemos visto en la pr\u00e1ctica este objetivo al observar en los distintos espacios del Parque como ni\u00f1os de 3 a\u00f1os, adolescentes o personas de la tercera edad comparten la misma cara de sorpresa y de curiosidad", ha a\u00f1adido Carmen Maestro, la Presidenta del Consejo Escolar del Estado.<\/p>\n

Tambi\u00e9n ha destacado la "gran" vinculaci\u00f3n del museo con los centros educativos y la importancia de espacios que, como \u00e9ste, "consiguen que los alumnos aprendan fuera del aula, tocando, participando, con una actitud interesada e ilusionante por descubrir y experimentar". En este sentido, Maestro ha hecho referencia a las propuestas que, desde los consejos, est\u00e1n trabajando para trasladar a las administraciones p\u00fablicas las inquietudes de todos los agentes implicados en la educaci\u00f3n -docentes, estudiantes, familias, sindicatos, etc.-, entre las que se encuentran el "apoyo y el respaldo a centros de divulgaci\u00f3n que como el Parque de las Ciencias promueven el aprendizaje a lo largo de toda la vida".<\/p>\n

La reuni\u00f3n que se ha celebrado hoy en el museo es un previo del encuentro anual que este a\u00f1o se celebrar\u00e1 en Extremadura. As\u00ed, entre los asistentes a la sesi\u00f3n de trabajo ha destacado la presencia del Presidente del Consejo Escolar de Extremadura, Juan Iglesias, que tambi\u00e9n se ha referido al Parque de las Ciencias como "un instrumento de riqueza enorme para fomentar el conocimiento a todas las edades" y quien ha manifestado su deseo porque "todos los alumnos de los centros educativos extreme\u00f1os tengan la oportunidad de visitarlo y disfrutar de una clase magistral fuera del aula". "El Parque de las Ciencias te abre una ventana al conocimiento que te estimula a seguir aprendiendo", ha a\u00f1adido.<\/p>\n

La organizaci\u00f3n de esta reuni\u00f3n en el Parque de las Ciencias ha partido del Consejo Escolar de Andaluc\u00eda, cuyo Presidente, Antonio Lara, ha incidido en la "gran herramienta educativa" que es el museo y en la necesidad de trabajar desde todas las instituciones para que el aprendizaje se trabaje durante toda la vida, un principio en el que, seg\u00fan ha explicado, est\u00e1 sustentada la LOE y la Ley de Educaci\u00f3n Andaluza. <\/p>\n

Finalmente, Lara ha resaltado la importancia de que se trabaje por un aprendizaje continuado para "lograr que todas las personas est\u00e9n formadas y consigan su espacio en la sociedad de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n".\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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