{"id":95174,"date":"2018-11-28T10:38:59","date_gmt":"2018-11-28T09:38:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agendaempresa.com\/?p=95174"},"modified":"2018-11-28T10:38:59","modified_gmt":"2018-11-28T09:38:59","slug":"opinion-basilio-marquinez-seabery-realidad-virtual-agenda-de-la-empresa-realidad-aumentada-educacion-formula-seabery","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agendaempresa.com\/95174\/opinion-basilio-marquinez-seabery-realidad-virtual-agenda-de-la-empresa-realidad-aumentada-educacion-formula-seabery\/","title":{"rendered":"Realidad Aumentada y Educaci\u00f3n, la f\u00f3rmula de Seabery"},"content":{"rendered":"

En Seabery<\/strong> apostamos por la Realidad Aumentada (RA), o como nosotros denominamos \u201cRealidad Transformada\u201d (RT), para crear un nuevo paradigma formativo que mejore la adquisici\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conocimientos y destrezas manuales en la actividad profesional.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 nos aporta la RT?<\/strong><\/p>\n

– La interacci\u00f3n<\/em> entre el mundo real y el virtual nos permite simular<\/strong> situaciones potencialmente peligrosas o complejas para personas sin experiencia. Permitiendo una primera experiencia en un entorno seguro, desarrollando la memoria muscular y las destrezas necesarias para la actividad real.<\/p>\n

– Aprendizaje personalizado<\/em>: Uno de los principales problemas de los sistemas educativos tradicionales es la falta de individualizaci\u00f3n, son sistemas lineales y r\u00edgidos. Mediante la RT y su interactuaci\u00f3n con aplicaciones de gesti\u00f3n (Learning Management Systems o LMS), el profesor puede conocer la informaci\u00f3n de cada estudiante en tiempo real, d\u00e1ndole la posibilidad de personalizar el ritmo de aprendizaje y guardando el historial para futuras revisiones.<\/p>\n

– Motivaci\u00f3n<\/em>: Las nuevas tecnolog\u00edas tienen la capacidad de atraer a los j\u00f3venes, si a esto le a\u00f1adimos el concepto de gamificaci\u00f3n<\/strong> y m\u00e1s pr\u00e1cticas y visuales, podemos contar con alumnos m\u00e1s motivados.<\/p>\n

– Ahorro<\/em>: En ocasiones los altos costes pueden convertirse en una barrera para el aprendizaje. Mediante la RA reducimos los costes en materiales y consumibles que, en algunos campos, pueden representar un alto porcentaje del total de costes.<\/p>\n

\"\"Desde Seabery desarrollamos soluciones tecnol\u00f3gico-educativas con Realidad Transformada aplicadas a la formaci\u00f3n. Nuestros desarrollos buscan aplicar los beneficios de la tecnolog\u00eda de RA a la formaci\u00f3n de profesionales en diferentes \u00e1reas. Nuestro valor diferenciador se da en c\u00f3mo aplicamos esta tecnolog\u00eda, ya que de por s\u00ed no desarrolla la formaci\u00f3n, sino que debe ser encuadrada con otras tecnolog\u00edas y dentro de una metodolog\u00eda did\u00e1ctica que maximice sus beneficios. Nosotros lo llamamos Augmented Training<\/strong>.<\/p>\n

En este sentido, nuestro producto insignia es Soldamatic Augmented Training<\/strong>, el primer simulador de soldadura a nivel mundial que utiliza RA, generando una experiencia incre\u00edblemente realista en la que el usuario trabaja con objetos reales, algunos de los cuales son \u201ctransformados\u201d con un objetivo pedag\u00f3gico.<\/p>\n

A d\u00eda de hoy, m\u00e1s de 400 gobiernos e industrias de m\u00e1s de 50<\/strong> pa\u00edses utilizan Soldamatic para llevar sus programas formativos de soldadura al siguiente nivel, algunas de ellas son: Mercedes-Benz, Volkswagen, Man, John Deere, Siemens, Toyota, Audi, o las Asociaciones Espa\u00f1ola (CESOL), Alemana, Sueca y Griega de Soldadura. Los beneficios<\/strong> que aporta Soldamatic a la formaci\u00f3n de profesionales puede resumirse en las siguientes cifras, basadas en estudios reales:<\/p>\n